对《英语课程标准》（实验稿）下任务型教学的思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

杨志国 《通化师范学院学报》2003,(12):19-20

《英语课程标准》(实验稿)倡导在英语教学中实施任务型教学，达到“以言行事”，培养学生综合语言应用能力。本首先简述了任务型教学理论。认为任务型教学是完成英语学习任务的一种重要的但不是唯一的途径，并提出在具体的教学实践中要注重任务型教学与综合折中的辨证统一。  相似文献   

元数据在网络信息资源组织与检索中的作用   总被引：6，自引：0，他引：6  

过仕明  靖继鹏 《情报科学》2004,22(12):1455-1457

本文从元数据的定义、本质、结构入手，探讨了元数据在网络信息资源组织和检索方面的作用．并对元数据的未来发展趋势进行了分析。  相似文献   

中国耕地总量动态平衡的数量和质量分析   总被引：51，自引：4，他引：51  

郑海霞  封志明 《资源科学》2003,25(5):33-39

耕地作为土地的精华对我国农业和国民经济发展起着不可替代的基础性作用，为解决中国日益短缺的耕地资源和粮食安全问题，自1997年以来，我国实行了耕地总量动态平衡的土地管理政策，但耕地资源转化为非农建设用地的猛烈趋势仍缺乏有效的调控。基于耕地总量动态平衡的新视角和中国耕地资源变化态势和构成分析，提出了反映耕地总体产出能力的标准系数以及相对应的标准耕地面积，并进一步分析了我国耕地统计面积和标准面积的时空差异状况，从数量和质量两个方面重新考察了我国耕地总量动态平衡状况，并据此提出了实现中国耕地总量动态平衡的对策措施。  相似文献   

都柏林核心元数据及其在数字图书馆中的应用   总被引：2，自引：1，他引：2  

姜继红 《现代情报》2003,23(3):76-77

本文从元数据的定义入手，讨论了都柏林核心元数据的产生，阐明了其著录项目及格式，并介绍了DC元数据在数字图书馆中的应用价值。最后号召大家进一步研究和关注DC元数据，并把它应用到数字图书馆中。  相似文献   

基于XML的信息组织与处理：2．应用技术   总被引：2，自引：0，他引：2  

张晓林 《情报科学》2001,19(9):964-971,983

本文介绍基于XML的基础数据与应用文献标记、地数据及知识体系标记、基于XML的应用领域信息处理与交换框架建设，并分析XML在图书情报领域中的应用以及XML对图书情报领域的挑战。  相似文献   

元数据在数字图书馆中的应用   总被引：8，自引：0，他引：8  

孙岚玲  郑荣  吴杨 《情报科学》2004,22(10):1230-1233

本文从数字图书馆的信息资源组织人手，介绍了使用广泛的MARC元数据、都柏林核心元素集、因特网内容选择平台、资源描述框架，并探讨了元数据在数字图书馆的应用。  相似文献   

Effects of user experience on user resistance to change to the voice user interface of an in‑vehicle infotainment system: Implications for platform and standards competition     

《International Journal of Information Management》2016,36(4):653-667

This study examines the effects of user experience on user resistance to change—particularly, on the relationship between user resistance to change and its antecedents (i.e. switching costs and perceived value) in the context of the voice user interface of an in-vehicle infotainment (IVI) system. This research offers several salient findings. First, it shows that user experience positively moderates the relationship between uncertainty costs (one type of switching cost) and user resistance. It also negatively moderates the association between perceived value and user resistance. Second, the research test results demonstrate that users with a high degree of prior experience with the voice user interface of other smart devices exhibit low user resistance to change to the voice user interface in an IVI system. Third, we show that three types of switching costs (transition costs, in particular) may directly influence users to resist a change to the voice user interface. Fourth, our test results empirically demonstrate that both switching costs and perceived value affect user resistance to change in the context of an IVI system, which differs from the traditional IS research setting (i.e. enterprise systems). These findings may guide not only platform leaders in designing user interfaces, user experiences, and marketing strategies, but also firms that want to defend themselves from platform envelopment while devising defensive strategies in platform and standards competition.  相似文献   

国际标准关联标识符在图书馆的应用研究     

朱江  李欣怡  任晓亚  姜恩波  陈云伟  钟将 《图书馆建设》2020,(2):56-61,69

国际标准关联标识符(ISLI)标准已经在新闻出版领域取得快速普及与应用。作为信息资源与用户的枢纽中心,图书馆领域与新闻出版业存在天然的联系,了解ISLI标准在新闻出版等领域的实施情况,有利于加速ISLI标准在图书馆行业的应用。文章在梳理ISLI标准的概念、编码体系、实践应用等的基础上,提出优化图书馆数字资源管理系统以支持ISLI编码的识别与管理,积极制定适合于图书馆知识资源和知识元关联的行业标准ISLI/LIB,进行基于ISLI/LIB的知识资源回溯关联、知识元关联服务以及注册中心的构建等应用对策,为用户提供更加精、准、深、专的知识资源和知识服务。  相似文献   

澳大利亚维多利亚州“信息技术课程标准”述评和启示     

江雪萍 《现代教育技术》2007,17(8):42-45

澳大利亚维多利亚州的"信息技术课程标准"有着自己显著的特点。通过介绍该课程标准的理念,目标和课程结构,重点论述了它的课程重点、学习成果和评价指标。结合我国信息技术教育现状,提出了两点启示。  相似文献   

以文艺批评的标准审视三种“唱法”     

刘临洪 《贵州教育学院学报》2011,(10):32-35

文艺批评中的“真、善、美”一直作为衡量艺术的标准,“求真”、“求善”、“求美”是所有艺术家追寻的终极目标,真、善、美也是唱法的至高境界,我们以文艺批评的标准来审视“美声唱法”、“民族唱法”、“通俗唱法”三种唱法,其实科学的发声方法只有一种,“美声”、“民族”、“通俗”是三种不同的风格,风格的多元化已成为当今艺术发展的时代特征。  相似文献